Метка: татьяна марченко

Обложка книги
ИКТ и дистанционное обучение ПОЛЁТ (научно-педагогический вестник) цифровые ресурсы (ЦОР)

Учителю об электронных ресурсах

Число электронных образовательных ресурсов стремительно растет, бросая педагогам новые вызовы: как сориентироваться в потоке цифровой наглядности, системах электронного обучения, развивающих компьютерных играх? Как выбрать и […]

«Живая геометрия» в I-V классах
ИКТ и дистанционное обучение

«Живая геометрия» в I-V классах

Среди цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) по математике  особое место занимает  учебно-развивающая программная среда «Живая геометрия». Рассказываем, как организовать на ее базе исследование в 1 — […]

Компьютер в начальной школе
цифровые ресурсы (ЦОР)

Компьютер в начальной школе

Компьютер при изучении учебных предметов в начальной школе, к сожалению, используется редко, бессистемно и по преимуществу с целью контроля знаний, не затрагивая, как правило, других […]

цифровые ресурсы (ЦОР)

Математика и информатика: межпредметные связи

Проблема интеграции в новом образовательном стандарте приобретает особое значение. Интеграция содержания различных областей знаний — ключ к формированию целостной картины мира. Проблему межпредметной  интеграции преподаватели […]

ИКТ-компетентности

Структура специальной ИК компетентности предметника

Мы пришли к выводу, что структуру специальной ИКТ-компетентности учителя-предметника целесообразно определять на основе анализа его деятельности при использовании ИКТ в образовательном процессе, и в той […]