Образование

Шуйские зарисовки
Школа и вуз

Шуйские зарисовки

После уроков наступает время футболаКаждый раз возвращаюсь из района в Петрозаводск в двойственном настроении: в восторге от общения с людьми и в ужасе от той действительности, в которой они живут.
…Рейсовый автобус заворачивает в поселок Мелиоративный. Вижу магазин и Дом культуры. Они выглядят так, будто только что пережили авианалет: полуобвалившиеся. стены и крыльцо, вывеска на магазине зияет дырой, кругом крапива и мусор. Попутчица рассказывает, как жильцы их дома в поселке вот уже восемь лет бьются над тем, чтобы починили крышу…
В таком вот грустном настроении, а ему соответствовала и погода, приехала я в поселок Шуя Прионежского района.

Учитель

Мужчина в школе

Учителям, как и военным,
надо давать паёк и бесплатное жильё
Так считает молодой учитель Александр БЕЛОУС
 
Какая удача мужчина в школе! Молодой преподаватель химии и природоведения, только что окончивший вуз. Что заставило его в сегодняшней непредсказуемой ситуации прийти работать в школу?

Александр выбрал свою дорогу не сказать что по призванию: просто предметы биология и химия не вызывали у него трудностей, знания по ним были достаточно глубокие, вот и выбрал естественно-географический факультет КГПУ. По совету преподаватели вуза, которым он доверяет, и при отсутствии других предложений оказался в петрозаводской средней школе № 45.

Школа и вуз

О продленке

В нашей рубрике «Есть вопрос!» вы найдете ответы на волнующие вас вопросы. Присылайте их по почте на адрес газеты «Лицей», e-mail: licey@izdat.karelia.ru или задавайте по телефону 76-54-65.
 
«В петрозаводских школах закрываются группы продленного дня. Законно ли это? Разве это нормально, что малыши после уроков будут предоставлены сами себе?»


Отвечает заместитель председателя Карельской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, внештатный правовой инспектор профсоюза Евгения МАКАРОВА:

– Общеобразовательные учреждения вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) (п. 28 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением правительства РФ от 19.03.01 № 196).

Учитывая требования ст. 51 ФЗ «Об образовании», которая обязывает образовательное учреждение создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников, при наличии запросов родителей и наполняемости не менее 25 человек группы продленного дня должны сохраняться.

 

Школа и вуз

Черный список МЧС

Вопрос о безопасности детей нужно решать, не дожидаясь судебного вмешательства 

Не секрет, что в МЧС России есть свой «черный список», куда входят объекты c реальной угрозой возникновения пожара и гибели людей из-за нарушений требований пожарной безопасности. В Карелии этот список уже ряд лет возглавляют образовательные учреждения.

Учитель

Влияет ли поведение на оценку?

В нашей рубрике «Есть вопрос!» вы найдете ответы на волнующие вас вопросы. Присылайте их по почте на адрес газеты «Лицей», e-mail: licey@izdat.karelia.ru или задавайте по телефону 76-54-65.
«Имеет ли право преподаватель техникума поставить студенту в диплом итоговую три по предмету из-за его якобы плохого поведения, если до этого в зачетке стояли только пятерки и четверки и итоговую контрольную работу по предмету студент написал на четыре?»

Отвечает заместитель председателя Карельской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, внештатный правовой инспектор профсоюза Евгения МАКАРОВА:

– Преподаватель такого права не имеет – см. Закон РФ «Об образовании» (ст.13 и 15 п.п.4, 5, 6, 7).

Школа и вуз

Один в поле воин!

Уверенность в этом ученикам должен дать учитель истории

«Что лучше – чтобы ученик знал факты о Великой Отечественной войне или прочитал дневник Анны Франк?» – такой вопрос поставил Максим Иванов, учитель истории Державинского лицея, на семинаре «Поликультурное измерение в преподавании истории в современной школе: сотрудничество учителя, учеников и семьи как условие воспитания толерантного сознания молодежи». Он прошел в Петрозаводском государственном университете и был организован Советом Европы, Министерством образования и науки РФ, ПетрГУ.