подходы, системы, технологии

5. Начальная школа: ТРИЗ-инструменты
Следы ТРИЗ-эксперимента

5. Начальная школа: ТРИЗ-инструменты

Постоянно возвращаюсь к мысли о главных адресатах этих заметок — учителях, которым приходится сегодня жить в ситуации эксперимента. Что из нашего с коллегами опыта может […]

ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Счастливого плавания в море Противоречий

Свободный человек обязан решать свои задачи сам.

Будущему не нужны исполнители

 

Противоречие… Против речи… Шестилетки осторожно пробуют слово на язычок, и я недоверчиво вслушиваюсь в его звучание: а отражает ли суть? Достаю из сумки игрушки. Пора отправляться в путь. Малыши торопят. На путешествия нам отпущено сорок пять минут учебного времени в неделю…

4. Начальная школа: первые впечатления
Следы ТРИЗ-эксперимента

4. Начальная школа: первые впечатления

Начало моей карьеры в качестве учителя начальных классов принесло довольно много неожиданных впечатлений. Кабинет мне, конечно же, достался неотремонтированный, потому что в школе по негласному […]

Контуры гуманитарного прорыва в образовании
подходы, системы, технологии ПОЛЁТ (научно-педагогический вестник) теория педагогики

Контуры гуманитарного прорыва в образовании

Доклад на V Лихачевских чтениях (Санкт-Петербург, 2005). Материал с сайта http://www.gouzeev.ru Проблема состоит не в том, как усвоить новые идеи, а в том, как избавиться […]

2. На старте. Рождение ТРИЗ-педагогики
Следы ТРИЗ-эксперимента

2. На старте. Рождение ТРИЗ-педагогики

ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — пришла к детям гораздо раньше, чем ее начали преподавать в школе. В 70-е годы Г.С. Альтшуллер (под псевдонимом […]