Учусь быть мамой. Эффект дежавю

Старые детсадовские интерьеры, праздничные «мероприятия», какао на завтрак и компот в обед возвращают в прошлое. А для наших детей это их настоящее.

Когда мы пытались отдать в детский сад нашего первенца, меня неприятно поразило состояние здания — старые двери, перила, неровные стены, окрашенные масляной краской, древние шкафчики и стулья были будто из моего детства. Но лет 30 назад ничего другого в стране и не было, а в 21-м веке они выглядят на удивление архаичными.

Постепенно мебель в садах все-таки меняется: где-то помогают родители, но все чаще на это выделяют средства из бюджета. На площадках появляются яркие пятна из игровых комплексов, песочниц и лазалок.

А что же с программой обучения дошколят? Родители могут судить о ней в том числе и по утренникам, на которые их часто зовут по случаю красных дней календаря. Ощущение дежавю не покидает меня. Старые интерьеры, праздничные «мероприятия», какао на завтрак и компот в обед возвращают в прошлое. А для наших детей это их настоящее. Малышей, которым жить в эпоху цифровых технологий и искусственного интеллекта, развивают по стандартам XX века. Спрашиваю себя: отвечают ли эти стандарты вызовам будущего?

Дело не только во внешнем лоске. Намного важнее личность воспитателя, программа развития и творческий подход. Про все сады Петрозаводска не скажу, но во многих картина грустная.

…В этом году с 8 марта меня поздравили дважды. Сначала я ходила на праздник в группу к младшему сыну, а через несколько дней утренник провели у дочки.

Я смотрела на детишек и даже фотографировала. До этого мне нечасто доводилось бывать на праздниках в детсаду, разве что на выпускном у старшего сына в прошлом году и нескольких утренниках у него же. Всегда жалела, что мои дети из-за недомогания пропускали елки, праздник пап или мам, встречу весны и проводы осени.

Во время утренника у младшего сына мам посадили в зале на детские стульчики. Музыкальный работник, осмотрев нас, решила, наверное, создать праздничное настроение заблаговременно:

— Не понимаю, как вы можете приходить в сад на праздник к своим детям без сменной обуви?

Мелькнула мысль: « Да… наверное, тоже не выспалась…». Ни одна мама в сапогах не сидела. Все, кто по какой-то причине сменную обувь забыл, сидели без обуви. Вспомнилась шведская школа, где дети ходят в белых носках, и сады, кажется, в Японии — там многие детки бегают босиком… У нас же за родителями, которые проходят в группы через общий коридор, утром и вечером затирают следы уборщицы. Днем за детьми тоже они моют. Поэтому полы бывают влажными, чувствуется запах хлорки. По таким ни босиком, ни в носочках лучше не ходить.

Вспомнила, что с начала учебного года в группе трех-четырехлеток было несколько карантинов — по ветрянке, скарлатине, ротавирусной инфекции. Ребенок рассказывает:

«Корвик (коврик) убрали», «Пахнет невкусно», «Игрушки сложили в мешок и не дают», «Свои машинки приносить нельзя»…. В группе убирают коврик, на котором любят сидеть и лежать ребятишки, и почти все игрушки, оставляют самые обычные резиновые и пластмассовые, которые легко вымыть. Посуду и саму группу бедная нянечка моет постоянно, при этом пользуется известным всем средством дезинфекции, увы, не XXI века, — хлоркой.

Потерявшись в своих мыслях, услышала только окончание фразы, к которой, признаюсь, готова не была: «… так что ваши дети в развитии, конечно, отстают. Ну, покажем то, что покажем…»
Может быть, не услышь я эту оценку, впечатление оказалось бы более радужным? Или не так растревожил бы меня весь этот праздник, духота в зале и то, что один мальчик так и остался сидеть на стульчике: песен он не пел, в общий круг не встал, играть вместе со всеми отказался.

Каждую пятницу забираю ребенка чуть раньше, на второе музыкальное занятие мой сын не ходит. В этом, конечно, я согласна с педагогом: не могут при этом дети показывать какие-то сверхрезультаты. Болезнь для ребенка — мощный тормоз, который мешает в развитии. Но можно ли так говорить об этом мамам, правильно ли выбрано место, время, повод?

Карапузы пропели несколько песенок, а потом нам показали, как играют с детьми. Но то ли делали это впервые, то ли детки настроены не были… В общем, когда надо было разбегаться от водящего — ребята садились на стульчики. Очень послушно. И в этот момент мне стало грустно. Хотелось встать, сказать: «А давайте просто побегаем под музыку, возьмем обычные атласные ленточки на палочках и будем ими играть. Под веселую музыку ленточка будет взлетать высоко-высоко, а под грустную кружиться чуть медленне, будто задумалась. А вот, дети, вам ложки и бубны. Нет, не надо ими стучать-греметь по команде… Найдите свою мелодию…»

Но свободы в этом, составленном по привычному сценарию празднике, не было. Детей увели обратно в группы, мамы и бабушки переодели малышей в повседневное, спрятали нарядные рубашки и платья до будущего праздника и ушли на работу или домой.

Сынишку я переодевать не стала — он любит белую рубашку и бабочку, которую в честь маминого дня ему позволил взять старший брат…

Дочкин праздник удивил пышностью нарядов. Казалось, это был настоящий бал. Она все дни рассказывала мне про тельняшку (две недели я честно искала ее во всех магазинах города, а купила в итоге на распродаже по счастливой случайности) и фуражку. Но я сплоховала. Утром на своей постели она оставила мне всё это вместе с платьем, я собрала и принесла в группу — всё, кроме платья, потому как была уверена: ребята покажут нам представление на морскую тему, поэтому будут они в тельняшках, фуражках и брючках.

Я с порога поняла, что пропала: глаза дочери смотрели на меня с такой тревогой, что я и знать не знала, что мне делать: платья-то нет!

— Что ж ты мне не сказала про платье, доченька, я тебе тельняшку принесла… — начала я и осеклась. Эти слова можно было бы и не говорить, мысленно одернула я себя, и сказала другое. — Доча, подари мне сегодня праздник. Ты же знаешь, одежда это не самое важное. Главное, чтобы было интересно и хорошо тебе. Я буду смотреть только на тебя.

И тут уже была готова плакать я, а девочка моя успокоилась, озорно глянула и … улыбнулась.

Дети пели, танцевали, бегали. Девчонкам иногда мешали их нарядные платья, длиной до пола. Да и не подходили они к морскому путешествию, в которое пустилась вся группа. Но сценарий был динамичный, дети много двигались и пели.

Что удивило? Многие ребята не выговаривают буквы, нечетко произносят слова и плохо выучили свои стихотворения. Воспитателю часто приходилось подхватывать, подсказывать и выручать дошколят. Благо, получалось это у нее тактично.

Но я смотрела на деток и понимала, что этот праздник — не уровень для детей, которые пойдут через полгода в школу. Он не готовит их к деятельностному подходу, не учит мыслить, импровизировать, творить. Дети пели разученные песни, танцевали так, как их научили, и читали стихи, выученные с родителями.

Праздник завершился. Дети переодевались, а моя девочка так и осталась в сарафанчике, полосатой футболке — своей повседневной одежде. У ребят начался обычный день с прогулкой, обедом, дневным сном и занятиями.

Вечером я обняла дочку и поблагодарила за подаренный мне праздник и открытку, которую они сделали вместе с воспитателем. Еще попросила прощения за то, что не принесла ее платье.

…Обычно в детский сад детей отводит муж. Но сегодня пришлось и мне поучаствовать в процессе сборов. Красивый бант, нарядные колготки, платье. Провожая дочку, я сказала ей: «Самое важное — это то, что у тебя внутри. Улыбнись фотографу и представь солнышко».

За завтраком, когда дети уже были в саду, муж сказал:

— Не понимаю, зачем нужна эта фотосессия и все эти приготовления?

А я подумала, как было бы интересно побывать на празднике-импровизации или на презентации малюсенького исследовательского проекта. Знаю, в условиях детского сада, постоянной нехватки нянечек и воспитателей делается многое для развития детей. И все же за последние 25 лет система дошкольного образования не слишком-то изменилась: в моем детстве были такие же утренники и праздники с песнями, танцами и стихотворениями, которые мы учили наизусть. Возникает полное ощущение дежавю. Правда, сейчас детсад именуется у нас первым уровнем образования…

Фото автора и Арсения Голубева

Предыдущие публикации Марии Голубевой из цикла «Учусь быть мамой»:

Учусь быть мамой. Если ребенок не играет

Учусь быть мамой. Детская комната

Учусь быть мамой. Игра по правилам и без

Учусь быть мамой. Есть ли границы у фантазии

Учусь быть мамой. Сделай сам!

Учусь быть мамой. В ожидании ребенка

Учусь быть мамой. Чтобы праздник состоялся

Учусь быть мамой. Против прогресса?

Учусь быть мамой. Мир без стен с ветром, дождем и солнцем

Учусь быть мамой. В ожидании врача