Возглавила его известный в стране специалист по развитию образования, кандидат педагогических наук Алла Нестеренко.
Она автор более чем 100 публикаций по ТРИЗ-педагогике, руководитель ряда экспериментальных российских площадок, читает лекции по всему миру. Алла Нестеренко постоянно проживает в Петрозаводске.
На своей первой пресс-конференции врио главы Карелии Артур Парфенчиков, отвечая на вопрос главного редактора «Лицея», готов ли он прислушиваться к экспертному сообществу, общественности, ответил утвердительно. Мы приветствуем провозглашенный руководителем республики принцип открытости.
Решение о создании Совета экспертов по образованию при интернет-журнале «Лицей» было принято не в связи с назначением Артура Парфенчикова, а раньше — 4 февраля. На наш взгляд, многих конфликтов в республике можно было бы избежать и повысить качество принимаемых решений, если бы Минобразования Карелии не засекретило планы по реформированию системы, если бы поддерживало контакт с экспертами и общественностью, если бы вело уважительный диалог с учителями и родителями.
Сегодня в системе образования много острейших проблем. Председатель совета Алла Нестеренко поясняет:
— В последнее время это стало традицией: наши профессиональные проблемы решают люди, слабо понимающие в профессии. Директор выбирает программу обучения, не спрашивая учителя. Должности логопеда и социального работника «оптимизируют», не поинтересовавшись, сколько в организации логопедических или социально сложных детей. Собственно, мы и раньше так жили, опыт есть. Они там, наверху, делали вид, что управляют нашей деятельностью. Мы тут, внизу, делали вид, что подчиняемся. Старый как мир лозунг хорошего российского учителя: «Класс в углу — и чтобы меня не трогали». Приемлем? Да. Если бы не реформы. Когда тебя начинают некомпетентно реформировать, это сильно портит жизнь.
Мы уверены — прежде, чем принимать решения, нужно спросить профессионалов. Тех, кто понимает в содержании и методах обучения, кто годами вкладывается трудом в сельские школы, кто знает изнутри ситуацию с особыми детьми. Мы считаем это важным — транслировать мнение экспертного педагогического сообщества и при необходимости задавать собственные вопросы тем, кто принимает решения. Потому что как педагоги мы знаем — хорошо поставленный вопрос очень помогает найти ответ.
Совет экспертов намерен поставить перед исполнительной властью вопросы, ответы на которые ждет общество: прояснить планы по реформированию сельского и коррекционного образования, по строительству новых школ, по расходованию федеральных субсидий и другим вопросам.
В состав Совета экспертов вошли специалисты сферы образования и общественники:
Председатель — Алла Нестеренко, кандидат педагогических наук, доцент кафедры развития образования федеральной Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;
Зинаида Ефлова, кандидат педагогических наук, исполнительный директор Ассоциации сельских малочисленных малокомплектных школ Республики Карелия, заведующая лабораторией теории и практики развития сельской школы Института педагогики и психологии ПетрГУ;
Владимир Малегин, председатель КРОО «Карельское образование»;
Наталья Мешкова, главный редактор интернет-журнала «Лицей»;
Валентина Сукотова, председатель КРОО «Заонежье»;
Нина Предтеченская, заслуженный деятель науки РК, почетный доктор университета Йоэнсуу (Финляндия), в прошлом проректор Карельской государственной педакадемии;
Людмила Фрадкова, кандидат биологических наук.
Фото Натальи Васильевой
