С уроками физкультуры что-то не так… За последний месяц в России и Украине зафиксировано сразу несколько смертельных случаев на уроках физкультуры. Ижевск, Воронеж, Луцк, Запорожье, […]
Образование
Как выйти в годичный отпуск?
В нашей рубрике «Есть вопрос!» вы найдете ответы на волнующие вас вопросы. Присылайте их по почте на адрес газеты «Лицей», e-mail: licey@izdat.karelia.ru или задавайте по телефону 76-54-65.
«У педагогов есть право на годичный творческий отпуск через 10 лет работы. Как в него выйти? Сохраняются ли при этом рабочее место, должность? Оплачивается ли он?»
Отвечает заместитель председателя Карельской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, внештатный правовой инспектор профсоюза Евгения МАКАРОВА.
Учитель – воспитатель граждан, а не урокодатель
Все свободное время – и в выходные, и в отпуске – Любовь Владимировна НИФАНТЬЕВА, учительница с более чем тридцатилетним стажем, колесит со школьниками по Карелии и России. Ее знают как преподавателя русского языка и литературы петрозаводской средней школы № 3, бессменного руководителя клуба «Север» и музея, ставшего в прошлом учебном году Музеем воинской и трудовой доблести. С Любовью Владимировной мы беседовали о патриотическом воспитании. На эту тему сейчас любят поговорить, особенно политики, однако учителю отводят роль второстепенную, бросив его на фронты модернизации образования. – Не раз доводилось слышать, что слово «патриотизм» набило оскомину. Вы согласны с этим?
– Несколькими годами раньше оно в основном звучало с негативной окраской. Но если забыть его, то чем заменить? Хотя так ли важно, как сказать – «любовь к Родине» или «патриотизм»? Важно другое. Я всегда старалась, чтобы мои ученики выросли людьми с активной гражданской позицией. Со многими так и получилось. Но тревожит нынешнее поколение школьников.
Здесь можно всё
О детской демократии, песочных замках и приветах Незнайке
Шуйские зарисовки
Каждый раз возвращаюсь из района в Петрозаводск в двойственном настроении: в восторге от общения с людьми и в ужасе от той действительности, в которой они живут. …Рейсовый автобус заворачивает в поселок Мелиоративный. Вижу магазин и Дом культуры. Они выглядят так, будто только что пережили авианалет: полуобвалившиеся. стены и крыльцо, вывеска на магазине зияет дырой, кругом крапива и мусор. Попутчица рассказывает, как жильцы их дома в поселке вот уже восемь лет бьются над тем, чтобы починили крышу…
В таком вот грустном настроении, а ему соответствовала и погода, приехала я в поселок Шуя Прионежского района.
Мужчина в школе
Учителям, как и военным, надо давать паёк и бесплатное жильё. Так считает молодой учитель Александр БЕЛОУС
О продленке
В нашей рубрике «Есть вопрос!» вы найдете ответы на волнующие вас вопросы. Присылайте их по почте на адрес газеты «Лицей», e-mail: licey@izdat.karelia.ru или задавайте по телефону 76-54-65.
«В петрозаводских школах закрываются группы продленного дня. Законно ли это? Разве это нормально, что малыши после уроков будут предоставлены сами себе?»
Отвечает заместитель председателя Карельской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, внештатный правовой инспектор профсоюза Евгения МАКАРОВА:
Отвечает заместитель председателя Карельской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, внештатный правовой инспектор профсоюза Евгения МАКАРОВА:
– Общеобразовательные учреждения вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) (п. 28 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением правительства РФ от 19.03.01 № 196).
Учитывая требования ст. 51 ФЗ «Об образовании», которая обязывает образовательное учреждение создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников, при наличии запросов родителей и наполняемости не менее 25 человек группы продленного дня должны сохраняться.
Черный список МЧС
Вопрос о безопасности детей нужно решать, не дожидаясь судебного вмешательства
Не секрет, что в МЧС России есть свой «черный список», куда входят объекты c реальной угрозой возникновения пожара и гибели людей из-за нарушений требований пожарной безопасности. В Карелии этот список уже ряд лет возглавляют образовательные учреждения.
«Учился таксебя…»
Школьные и студенческие перлы
Влияет ли поведение на оценку?
В нашей рубрике «Есть вопрос!» вы найдете ответы на волнующие вас вопросы. Присылайте их по почте на адрес газеты «Лицей», e-mail: licey@izdat.karelia.ru или задавайте по телефону 76-54-65.
«Имеет ли право преподаватель техникума поставить студенту в диплом итоговую три по предмету из-за его якобы плохого поведения, если до этого в зачетке стояли только пятерки и четверки и итоговую контрольную работу по предмету студент написал на четыре?»
Отвечает заместитель председателя Карельской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ, внештатный правовой инспектор профсоюза Евгения МАКАРОВА:
– Преподаватель такого права не имеет – см. Закон РФ «Об образовании» (ст.13 и 15 п.п.4, 5, 6, 7).
Один в поле воин!
Уверенность в этом ученикам должен дать учитель истории «Что лучше – чтобы ученик знал факты о Великой Отечественной войне или прочитал дневник Анны Франк?» […]
О демократии на уроке физики
Педагоги Карелии пять лет участвовали в программе гражданского образования «Вы – народ». По ее итогам в некоммерческом фонде «Новое образование» открылась выставка «Гражданское образование-2008», которая продлится до 20 сентября.
Когда небольшая творческая группа педагогов во главе с Галиной Васильевной Степановой решила участвовать в этом проекте, они даже не предполагали, во что все выльется.
Несколько лет назад в «Лицее» было опубликовано интервью с Чарльзом Хаберли. Американец, прошедший войну во Вьетнаме, стал автором программы, которая позволяла учиться демократии и тем самым учила людей жить в мире друг с другом.
Год перемен
Накануне нового учебного года, сулящего не всегда понятные изменения, министр образования Карелии Александр СЕЛЯНИН ответил на вопросы наших читателей. Они оставили их на нашем сайте http://gazeta-licey.ru.
«Какие перемены ждут школу в этом году?»
– Два принципиальных новшества, но начну с ожидаемого. С нетерпением ждем новое поколение государственных образовательных стандартов. В нем должно быть прописано, к какому результату мы должны ребенка привести, каковы условия обучения. Федеральное министерство готовится изменить парадигму общего образования. С 30-х годов был подход, согласно которому цель общего образования – постижение всех наук. Теперь закладывается компетентностный подход: не столь важно, сколько ребенок будет знать, намного важнее, что он будет уметь.
Всей семьей в театр
В Театре кукол РК проходит конкурс «Театральная семья», приуроченный к Году семьи. В декабре подведут итоги. Семьи, чаще всего посещавшие театр, получат призы. В чем […]
Потрогать историю руками
Уже восьмой год исторический факультет ПетрГУ обучает вчерашних школьников и взрослых специалистов умению ориентироваться в сложном бюрократическом мире. Специальность «Историко-архивоведение» готовит будущих управленцев, госслужащих, специалистов по поиску и обработке информации.
