Простая модель сравнения «было — стало — изменилось» и игра «да-нет» помогают ученикам анализировать карты, а созданные детьми паспорта русских земель становятся инструментом для дальнейших самостоятельных […]
Метка: ФГОС
На пути к новому стандарту-1
Инструменты ОТСМ-ТРИЗ технологии на уроках истории и обществознания Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) сегодня совершает путь из начальной школы в среднее звено, а это значит, […]
Как урок… только лучше
Интерактивная образовательная экскурсия, сохраняя все полезные признаки урока, имеет множество не менее полезных отличий от него. Как использовать эту форму работы со школьниками?
Сленг — это интересно
Молодёжный сленг как интересное лингвистическое явление современности исследовали в Калевальской средней школе. Проект возник спонтанно, после чтения в 10а классе произведения Андрея Геласимова «Нежный […]
Учебная задача как средство обучения
Если обобщить ответ на вопрос, чему учат в школе, получим весьма банальный ответ: решать задачи. Умеем ли мы этому учить?
Школа – это маленькая жизнь-3
То, что делает учащийся, чтобы обучаться, значительно важнее того, что делает педагог, чтобы учить. Дэвид Милтон В этом выпуске мы расскажем о том, как устроен […]
Целеполагание в деятельности менеджера образовательной организации
Одним из видов деятельности, в котором педагогическая команда школы может продемонстрировать свой профессионализм, поддержать свой имидж, является целеполагание.
Школа — это маленькая жизнь-2
В культурно-образовательной среде ребенок не просто адаптируется к жизни. Он становится конструктором своей жизни, преобразует и реализует себя.
Школа – это маленькая жизнь — 1
Школа – маленькая модель реального и планируемого облика общества. Какую школу мы строим, такое будущее и получим.
Мыслить системно с первого класса
Как сформировать у детей целостное восприятие учебного материала? Рассмотрим метод интеллект-карт как средство формирования системного мышления.
Обучаем и диагностируем
Проектирование учебного процесса в начальной школе на основе технологии интеллект-карт Интеллект-карта — уникальный инструмент, совмещающий в себе средства обучения и диагностики. Мы продолжаем рассказывать об […]
Первый класс, первые дни-3
Продолжаем разговор о первых школьных днях. В этой части речь пойдет об инструментах, помогающих организовать учебную информацию.
Первый класс, первые дни-2
Первые дни в школе – время построения совместной деятельности, закладки фундамента, на котором будет в дальнейшем строиться весь учебный процесс.
Первый класс, первые дни-1
Первые дни в школе — последний отдых перед серьезной работой или один из самых важных этапов школьной жизни? Давайте разберемся.
Информационные аспекты ФГОС
«Несмотря на достижения Стандарта второго поколения, цельный курс информатики для начальной школы не сложился, отсутствует систематичность представления учебного материала». Это утверждение автор доказывает с помощью научного анализа текста стандарта.
