Об организации исследовательской деятельности в дошкольном возрасте Как организовать исследовательскую деятельность дошкольников? Возможно ли это? И нужно ли это делать?
Метка: инструменты
Математика и информатика: межпредметные связи
Проблема интеграции в новом образовательном стандарте приобретает особое значение. Интеграция содержания различных областей знаний — ключ к формированию целостной картины мира. Проблему межпредметной интеграции преподаватели […]
Секреты творческого тренинга
Игра в учебном процессе — вещь необходимая. Она создает основу для познавательного интереса, для формирования учебной деятельности. Эта статья написана давно, но использование творческого тренинга […]
Информационный поиск
Обучение студентов педвузов технологии решения информационно-поисковых задач
[caption id="attachment_7814" align="alignleft" width="690"]
студенты в сети[/caption]Старшее поколение необходимым элементом культуры считало умение ориентироваться в библиотечных каталогах. Молодежь большую часть необходимой информации берёт в Интернете. Информационная культура предполагает умение вести поиск в различных источниках. Эта статья расскажет, где, что и как целесообразно искать в информационном поле.
студенты в сети[/caption]Старшее поколение необходимым элементом культуры считало умение ориентироваться в библиотечных каталогах. Молодежь большую часть необходимой информации берёт в Интернете. Информационная культура предполагает умение вести поиск в различных источниках. Эта статья расскажет, где, что и как целесообразно искать в информационном поле.
Мысли в картинках
Моделирование мыслительных действий как эффективный способ становления мышления и речи дошкольников
Пьем по утрам остаток темной ночи…
Как научить детей составлению метафор У кандидата педагогических наук Татьяны Александровны Сидорчук более 30 экспериментальных площадок. Ее методические системы по развитию речи, познавательных способностей, мыслительных […]
Сочиняем и исследуем
Синтез малых форм как инструмент проблемно-ориентированного обучения Синтез малых форм (загадок, скороговорок, лимериков и т.п.) — один из наиболее популярных типов проектов на площадках по […]
Рисуем мысли
Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения через интеллект-карты Можно ли нарисовать мысли? Таким вопросом задались ученики начальной школы под руководством кандидата педагогических наук […]
Проданный смех. Как мы учились делать выбор
Анализ поступка и характера героя через его отношение к проблемной ситуации Мы разработали эту методику в начале 90-х, и с тех пор у нас было […]
Проблемно-ориентированное обучение на базе ОТСМ-ТРИЗ
Вероятно, каждому из вас приходилось в жизни иметь дело с различными наборами инструментов. У каждой женщины есть набор расчесок и насадок для фена, позволяющий сделать […]
.jpg)
8. Начальная школа. Окружающий мир
Сегодня в программах начальной школы курс «Окружающий мир» нацелен на пропедевтику большого ряда предметных дисциплин: физики, химии, биологии, географии, истории, обществонания, даже экономики.
.jpg)
7. Начальная школа. Математика
Мне много приходится работать с учителями начальных классов, и нередко они признаются, что не любят преподавать математику. Таблицы сложения и умножения, операции с многозначными числами, […]
6. Начальная школа. Обучение грамоте и русский язык
Обучение грамоте, чтение, письмо и русский язык традиционно занимают первое место в системе ценностей российского учителя, опережая даже математику. Учебная успешность во многом определяется такими […]
.jpg)
5. Начальная школа: ТРИЗ-инструменты
Постоянно возвращаюсь к мысли о главных адресатах этих заметок — учителях, которым приходится сегодня жить в ситуации эксперимента. Что из нашего с коллегами опыта может […]
