«Я и дыротык, и спиночес, и тестораскатка, и трубкокрут, и рисовалка. Кто же я такой?»
Метка: алла нестеренко
Страна Загадок +. Глава 6
В этом городе, противоположном городу Загадочных Частей, у предметов свой способ прятаться: они оставляют нам сообщения о том, где их можно отыскать.
Страна Загадок +. Глава 5
«Две ноги на трех ногах, а четвертая – в зубах…» – с этой известной загадки Корнея Чуковского открываем вход в город Загадочных Частей.
Страна Загадок+. Глава 4
Как развить у детей ассоциативное, образное мышление, научить сравнивать предметы и явления?
Страна Загадок +. Глава 3
Наша очередная цель — научить детей использовать свои пять чувств для решения различных задач.
Страна Загадок +. Главы 1-2
У этой книжки непростая история. Я придумала Cтрану Загадок более 20 лет назад, когда занималась с детьми из класса выравнивания в 42-й школе Петрозаводска.
Совсем простые сказки
Методика организации исследования сюжетов сказок Одна из прелестей развивающего обучения в том, что учитель на уроках делает открытий не меньше, а порой и больше, чем […]
Методическая разработка: проще, чем кажется
Творческих учителей, которым есть чем поделиться с коллегами, на свете много. Почему же все еще велик дефицит качественных методических материалов? Ответ прост: те, кто умеют […]
11. Начальная школа. На пути к собственным ценностям
Представление о том, как именно надо воспитывать детей в условиях школы, сложилось у меня далеко не сразу.
Крупными мазками
После семинара московского гостя поверить в успех модернизации дополнительного образования Карелии мне пока не удалось.
Кижи снова зовут
В этом году летняя музейно-этнографическая школа музея-заповедника Кижи конкурсный отбор заканчивает в январе.
10. Начальная школа. Литературное чтение
Литературное чтение. Наверное, ни в каком другом учебном курсе проблемное поле не поменялось за двадцать лет так сильно.
Приемы работы над определением
Многие школьники заучивают определения механически и, соответственно, не умеют их использовать. Решение проблемы предложено в этой статье.
Вверх по S-образной кривой
Может быть, самое трудное — создать в отдельно взятой школе среду, в которой учителям, детям, родителям действительно хотелось бы сотрудничать и развиваться.
Вечер на Баррикадной
{hsimage} На Баррикадной я увидела симпатичную и конструктивную публику и не почувствовала агрессии
В сквере на Баррикадной я оказалась практически случайно. Приехала в Москву по делам, вечером сын направлялся в те края после работы, предложил зайти, посмотреть.
