Автор ТРИЗ Генрих Альтшуллер очень серьезно относился к сказкам, видел в них богатый ресурс для обучения решению проблем. Когда я рассказала о своей работе с […]
Метка: алла нестеренко
“Что вы! Нельзя!”
Каникулы в дистанте-4
Новогодние конкурсы на дистанционных сайтах 4. Трудно быть решателем
Играем всерьёз
Опыт использования игровых тренингов на уроках в первом классе Очень часто нам задают вопрос: «С чего начать применение методов ОТСМ-ТРИЗ в педагогике?» Сегодня я отвечаю: […]
Секреты творческого тренинга
Игра в учебном процессе — вещь необходимая. Она создает основу для познавательного интереса, для формирования учебной деятельности. Эта статья написана давно, но использование творческого тренинга […]
Как мне повезло
В тамбуре поезда меня застал звонок Оли Масс – около 30 лет назад я работала в вычислительном центре в ее отделе. «В пятницу юбилей. Центру […]
Каникулы в дистанте-3
Новогодние конкурсы на дистанционных сайтах 3. Конкурс сочинителей
Каникулы в дистанте-2
Новогодние конкурсы на дистанционных сайтах 2. Открытка +
Каникулы в дистанте-1
Новогодние конкурсы на дистанционных сайтах 1. Снеговички из морфоящиков
Сочиняем и исследуем
Синтез малых форм как инструмент проблемно-ориентированного обучения Синтез малых форм (загадок, скороговорок, лимериков и т.п.) — один из наиболее популярных типов проектов на площадках по […]
Проданный смех. Как мы учились делать выбор
Анализ поступка и характера героя через его отношение к проблемной ситуации Мы разработали эту методику в начале 90-х, и с тех пор у нас было […]
Пожелайте нам удачного полёта!
Проблемно-ориентированное обучение на базе ОТСМ-ТРИЗ
Вероятно, каждому из вас приходилось в жизни иметь дело с различными наборами инструментов. У каждой женщины есть набор расчесок и насадок для фена, позволяющий сделать […]
Каникулы в Скандинавии. Ещё один взгляд на август 91-го
Читать или причитать
Приключения Алисы глазами преподавателя развития творческого воображения Признаюсь: в детстве я не смогла прочитать книгу Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране Чудес». Открыла ее для […]