Метка: проблемно-ориентированное обучение

Каникулы в дистанте-2
дополнительное образование ИКТ и дистанционное обучение метод проектов образовательная среда ОТСМ-ТРИЗ педагогика ПОЛЁТ (научно-педагогический вестник) проблемы дистанта Проект в дистанте

Каникулы в дистанте-2

Новогодние конкурсы на дистанционных сайтах  2. Открытка +

Каникулы в дистанте-1
дополнительное образование ИКТ и дистанционное обучение метод проектов образовательная среда ОТСМ-ТРИЗ педагогика ПОЛЁТ (научно-педагогический вестник) проблемы дистанта Проект в дистанте

Каникулы в дистанте-1

Новогодние конкурсы на дистанционных сайтах 1. Снеговички из морфоящиков

Эхо, эхо, отзовись!
ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Эхо, эхо, отзовись!

  Анализ и сочинение закличек в первом классе на уроках обучения грамоте «У меня первоклассники/второклассники, нам еще рано проводить исследования, мы пока можем только играть», […]

Сочиняем и исследуем
ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Сочиняем и исследуем

Синтез малых форм как инструмент проблемно-ориентированного обучения Синтез малых форм (загадок, скороговорок, лимериков и т.п.) — один из наиболее популярных типов проектов на площадках по […]

метод проектов ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Наше увлечение — хокку

Составление дошкольниками рифмованных текстов развивает способность чувствовать художественную выразительность слова. Восприятие стихотворных текстов закладывает основу для формирования любви к родному языку, его точности, меткости, образности.

У нас получилось!
метод проектов ОТСМ-ТРИЗ педагогика

У нас получилось!

Проектная деятельность школьников на уроках литературного чтения Класс учителя из Тольятти Натальи Валерьенвы Лазаревой за четыре года учебы тему синтеза малых форм освоил по максимуму. […]

ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Полезные тайны: учимся у Тимура

Использование методики анализа характера героя при изучении повести А. П. Гайдара «Тимур и его команда» Когда-то этой повестью зачитывались юные пионеры. Миллионы мальчишек и девчонок […]

Блог Лицея

Введение ФГОС в первые классы в условиях реализации проекта по созданию проблемно-ориентированной среды в начальной школе

 Внедрение новых стандартов сегодня многих пугает. Несмотря на обилие спускаемых сверху документов: — постановлений,  форм отчетности, планов внедрения (а может быть, как раз благодаря этому) — вопросы «Что делать?» и «С чего начать?» как никогда актуальны сегодня для школьных администраторов.
Проблемно-ориентированное обучение на базе ОТСМ-ТРИЗ
ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Проблемно-ориентированное обучение на базе ОТСМ-ТРИЗ

 Вероятно, каждому из вас приходилось в жизни иметь дело с различными наборами инструментов. У каждой женщины есть набор расчесок и насадок для фена, позволяющий сделать […]

Читать или причитать
ОТСМ-ТРИЗ педагогика

Читать или причитать

Приключения Алисы глазами преподавателя развития творческого воображения Признаюсь: в детстве я не смогла прочитать книгу Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране Чудес». Открыла ее для […]

9. Начальная школа. Развитие речи. Жизнь в трех мирах
Следы ТРИЗ-эксперимента

9. Начальная школа. Развитие речи. Жизнь в трех мирах

Урок развития речи в четвертом классе. Серьезные и сознательные дети вместе с целеустремленной учительницей весь урок обсуждают и пытаются решить свою проблему: они никак не […]

8. Начальная школа. Окружающий мир
Следы ТРИЗ-эксперимента

8. Начальная школа. Окружающий мир

Сегодня в программах начальной школы курс «Окружающий мир» нацелен на пропедевтику большого ряда предметных дисциплин: физики, химии, биологии, географии, истории, обществонания, даже экономики.