Алексей Доронин (слева) т главный редактор [/caption]Так считает хорошо известный в России учитель, наш земляк Алексей Доронин. Он стал гостем «Учительской газеты».
В Карелии участники математических олимпиад не блещут знаниями, а средний тестовый бал ЕГЭ по математике ниже российского.
О.И. Тулубаева дает конкурсный урок по математике в 7 классе лицея №13[/caption]«Дети устают, у них могут быть проблемы в учебе, дома. Каждый урок – это разговор с чистого листа». Интервью с учителем года Петрозаводска Ольгой Тулубаевой.
В составе сборной страны петрозаводский школьник участвовал в открытой олимпиаде Китая по математике и выиграл золото!
Среди цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) по математике особое место занимает учебно-развивающая программная среда «Живая геометрия». Рассказываем, как организовать на ее базе исследование в 1 — […]
Многие школьники заучивают определения механически и, соответственно, не умеют их использовать. Решение проблемы предложено в этой статье.
При обучении геометрии современный учитель опирается на опыт, полученный ребенком при взаимодействии с объектами окружающего мира, однако у современных детей такой опыт практически отсутствует. Как […]
Школьников Карелии приглашают принять участие в Международной математической олимпиаде «Формула единства».
Компьютер при изучении учебных предметов в начальной школе, к сожалению, используется редко, бессистемно и по преимуществу с целью контроля знаний, не затрагивая, как правило, других […]
«Курс математики традиционно строится как последовательное изучение различных математических объектов и операций над ними». Это утверждение может быть с успехом применено к другим учебным курсам. […]
Что собираем? Как собираем? Для чего собираем? Для ОТСМ-ТРИЗ-педагогики вопросы важные. Исследовательской деятельности здесь учат через работу с творческими копилками. Предметный разговор об использовании инструментов ОТСМ-ТРИЗ в преподавании учебных дисциплин мы начинаем с простой и технологичной работы преподавателя математики.Проблема интеграции в новом образовательном стандарте приобретает особое значение. Интеграция содержания различных областей знаний — ключ к формированию целостной картины мира. Проблему межпредметной интеграции преподаватели […]
Мы пришли к выводу, что структуру специальной ИКТ-компетентности учителя-предметника целесообразно определять на основе анализа его деятельности при использовании ИКТ в образовательном процессе, и в той […]
Интегрирующая роль курса информатики в содержании начального общего образования Многообразие содержательных линий делает информатику не только комплексной, но и межпредметной дисциплиной. Фактически каждый школьный предмет […]
.jpg)
Мне много приходится работать с учителями начальных классов, и нередко они признаются, что не любят преподавать математику. Таблицы сложения и умножения, операции с многозначными числами, […]
