«Дети, как и взрослые, научаются только тому, чему хотят научиться».
Эти слова создателя свободной школы Саммерхилл Александра О’Нилла сегодня как никогда актуальны. Старая педагогическая система рушится не потому, что она была плохой. Просто изменилось время. Инстинкт самосохранения, заставляющий ребенка принимать то, что действительно пригодится ему в будущей взрослой жизни, толкает его прочь от навязанной сверху немотивированной учёбы. Дети не хотят учиться по-старому. Учителя не могут по-старому учить.
Школа, безусловно, изменится. Но не исчезнет потребность в образовании, во все времена люди будут учиться и учить.
Как учить и учиться по-новому, обсудим на страницах этой рубрики. «ПОЛЁТ» — Проблемы Образования: Легко, Ёмко, Технологично.
Веб-квест — один из наиболее эффективных компонентов системы непрерывного образования XXI века. Он успешно формирует универсальные учебные действия, может выполнять профориентационную функцию, позволяет отслеживать и корректировать метапредметные […]
Звучит немного пугающе. Ведь главное на этих уроках – сама музыка. Научить детей слушать ее, чувствовать, получать от этого удовольствие. Решая эту непростую задачу, педагог […]
Заинтересовать изучением русского языка студентов отделения физической культуры педагогического колледжа — нетривиальная задача. Один из способов ее решения описывает участница Фрадковских чтений-2015 Ольга Казаковцева.
Сколько себя помню, все 30 лет работы в школе меня одолевали родители учеников разного возраста с просьбой помочь их чадам написать сочинение по картине. […]
Милее всего мне зеркальный шкаф, где спрятан Чеширский кот. Если шкаф потереть, кот ненадолго появится Продолжим путешествие с Алисой по стране Наук с помощью […]
«Серьёзное отношение к чему бы то ни было в этом мире является роковой ошибкой». Чем старше становишься, чем чаще хочется присоединиться к этой знаменитой фразе […]
О том, как построить систему трудового воспитания на селе, рассказывают педагоги Муезерского дома детского творчества. В современном образовании трудовому воспитанию уделяется недостаточно внимания, в результате […]
О проекте Пудожского Дома детского творчества «…мой самый большой страх – а сможем ли мы в своем отряде объединить ребят, которые впервые видят друг […]
Деревенские дети видят лес каждый день, для них он нечто обыденное, не вызывающее особого интереса. А мне важно было показать своим ученикам, что лес наш […]
Педагог по танцу всегда ищет способы раскрепощения детей, развития танцевальности, выстраивания дружного сплоченного коллектива. Занятие-импровизация разработано для решения этих задач.
Можно ли научить дошкольников доброте, нежности, чуткости, справедливости? Психолог Анна Фофанова считает: можно сделать так, чтобы дети открыли для себя эти понятия сами.
На сайте Глобаллаб продолжается проект «Военное детство». Как жаль, что у меня нет сегодня своего класса, нет возможности собрать вокруг себя детей, открыть сайт […]
Изучение русского языка становится осмысленным, когда ученики сами находят закономерность и выводят собственное правило. На площадках по ОТСМ-ТРИЗ педагогике подобная работа стала обычным делом. Пример […]
Сколько проблем, трудностей, стрессов возникает у детей, родителей, учителей при обучении чтению, знает каждый второй. В этой публикации рассказывается о методике обучения чтению 6-7 летних детей […]
Если хотя бы несколько человек в каждой школе зададут своим близким вопросы об их военном детстве, получится большая живая картина и уникальный материал для исследований. […]
